Schule intakt

"Wo Schule schön ist, ist sie ein Geschenk an das Leben." (Remo Largo)

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Autor: Alexander Roentgen

“Ein guter Lehrer ist ein Künstler, weil Lehren eine Kunst ist”

Posted on 18. Mai 2026 by Alexander Roentgen

Heribert Prantl schreibt in seinem Beitrag “Die AfD-Schule” in der Süddeutschen Zeitung vom 15. Mai 2026: Lehrer brauchen nicht ständig neue Aufgaben, sondern mehr Freiheiten für eigene Ideen und guten Unterricht. Sie brauchen Freiraum und Zeit für den einzelnen Schüler, für Projekte und Zusammenarbeit auch mit außerschulischen Einrichtungen. Ein guter Lehrer ist ein Künstler, weil…

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KI: “Nichts ist mehr echt. Das ist so furchtbar”

Posted on 9. April 2026 by Alexander Roentgen

Der Deutschlandfunk sendete heute Morgen eine Morgenandacht mit dem Titel “KI – teuflisch gut. Mephistos neues Gesicht” (Autor: Pfarrer Dr. Thomas Dörken-Kucharz). Darin ist die Rede von einer fast 90-jährigen Frau, deren Sohn Mirko ihr mit KI-manipulierten Fotos eine Freude machen will. Beim Anblick der Bilder bricht sie in Tränen aus und sagt: “Nichts ist…

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Humanisierung der Arbeitswelt stand in den 1970er-Jahren auf der Agenda der CDU

Posted on 7. April 20267. April 2026 by Alexander Roentgen

“Die Würde des Menschen ist unteilbar. Der Mensch ist wichtiger als die Sache.” Kurt Biedenkopf war von 1973 bis 1977 Generalsekretär der CDU Deutschlands. Er ist Autor des Aufsatzes “Freiheit, Gerechtigkeit und Solidarität: Die Grundlagen christlich-demokratischer Politik”, der 1975 erschienen ist. In dem 3. Kapitel (“Gesellschaftspolitik: Mehr persönliche Freiheit durch mehr soziale Gerechtigkeit”) gibt es…

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“Wir leben immer noch in einer Klassengesellschaft”

Posted on 6. April 2026 by Alexander Roentgen

Zu Ostern hat sich der Deutschlandfunk einem wichtigem Thema gewidmet, das sonst vernachlässigt oder ignoriert wird: Gleichheit/Ungleichheit in der Gesellschaft. Heute, Ostermontag, wurde ein Interview mit Nicole Mayer-Ahuja gesendet: “Gesellschaft und Gleichheit: Ende vom Aufstiegsversprechen? Nicole Mayer-Ahuja”. Tenor: “Wir leben immer noch in einer Klassengesellschaft.” Mayer-Ahuja ist Arbeitssoziologin und Professorin an der Universität Göttingen. 2025…

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Papst Leo XIV. will nicht, dass Predigten von KI geschrieben werden

Posted on 5. April 2026 by Alexander Roentgen

“Das Gehirn muss benutzt werden, damit wir unsere Intelligenz nicht verlieren.” Zum Ostersonntag mal etwas aus der römisch-katholischen Kirche. Auf katholisch.de ist zu lesen (“Papst an Priester: Keine KI-Predigten – herkömmliche Seelsorge ändern”, 20.02.2026): Nachdrücklich hat Papst Leo XIV. sich dagegen ausgesprochen, Predigten für den Gottesdienst von Anwendungen Künstlicher Intelligenz (KI) schreiben zu lassen. Bei…

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“Von der Kreide zur KI”: Was eine KI vom Antrag der FDP-Fraktion hält

Posted on 11. März 2026 by Alexander Roentgen

“Der Antrag enthält keine konkreten Hinweise auf den tatsächlichen Nutzen von KI im Unterricht. Lernende werden als Konsumenten von KI gedacht – nicht als Subjekte des Lernens.” Wie berichtet, hat die FDP-Fraktion im Landtag Nordrhein-Westfalen einen Antrag gestellt: “Von der Kreide zur KI – ein Aktionsplan für alle nordrhein-westfälischen Schulen” (Drucksache 18/16207). Es gab schriftliche…

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KI in der Schule: Und bist du nicht willig, so brauch’ ich Gewalt

Posted on 28. Februar 2026 by Alexander Roentgen

Zum Antrag “Von der Kreide zur KI – ein Aktionsplan für alle nordrhein-westfälischen Schulen” der FDP-Fraktion fand am 4. Februar 2026 eine Anhörung des Ausschusses für Schule und Bildung im Landtag Nordrhein-Westfalen statt. Auf die schriftlichen Stellungnahmen hatte ich neulich hingewiesen (hier). Von der Anhörung gibt es eine Videoaufzeichnung. Ich habe sie teilweise angeschaut. Ein…

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FDP-Fraktion will “von der Kreide zur KI”

Posted on 10. Februar 202614. März 2026 by Alexander Roentgen

Im Landtag werden zu einem Antrag der Liberalen Sachverständige angehört, unter anderem Bitkom und ein ehemaliger Generalsekretär der Bundesschülerkonferenz. Gilt “Digital first, Bedenken second” immer noch? Die FDP-Fraktion im Landtag Nordrhein-Westfalen hat einen Antrag gestellt: “Von der Kreide zur KI – ein Aktionsplan für alle nordrhein-westfälischen Schulen” (Drucksache 18/16207). Aus dem Inhalt: KI ist Alltag….

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Bedenken gegen den Einsatz von KI in Unterricht und Abitur

Posted on 31. Januar 202631. Januar 2026 by Alexander Roentgen

“Menschliche Intelligenz, nicht KI, gehört ins Abitur.” Die Schulministerin von Nordrhein-Westfalen, Dorothee Feller (CDU), weiß: KI hat großes Potential für das Lehren und Lernen und wird aus dem Alltag unserer Schülerinnen und Schüler nicht mehr wegzudenken sein. Deswegen ist es wichtig, dass wir in der Schule innerhalb eines klaren Rahmens den sinnvollen Einsatz von KI…

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Humanisierung der Arbeitswelt ist offenbar kein Ziel der CDU/CSU-Fraktion

Posted on 21. Januar 202624. März 2026 by Alexander Roentgen

“Jeder soll sich am Arbeitsplatz wohlfühlen”: Das war einmal. Vor gut drei Monaten habe ich der CDU/CSU-Fraktion im Deutschen Bundestag unter anderem Folgendes per E-Mail geschrieben: 1986 gab das Presse- und Informationsamt der Bundesregierung das Büchlein “Politik für Arbeitnehmer” heraus (damals war Norbert Blüm Bundesminister für Arbeit und Sozialordnung). Ein Kapitel darin trägt die Überschrift…

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Neues Layout

Aus technischen Gründen musste ich das alte Layout (ein sog. Theme) aufgeben. Auf die Schnelle habe ich ein neues Theme installiert, das mir einigermaßen gefällt. Es weist allerdings (noch) einige kleine Schönheitsfehler auf (zum Beispiel Hinweise in englischer Sprache). (Jeder Vorteil hat einen kleinen Nachteil…)

Wichtig

  • Welche Landtagsfraktionen fordern eine Ombudsperson für Schülervertretungen?
  • Ich fordere: einen Ombudsmann für Schülervertretungen in NRW!

Paul Lockhart:

"Es gibt sicherlich keinen verlässlicheren Weg, Begeisterung und Interesse an einem Fach zu töten, als es zum Pflichtteil eines schulischen Curriculums zu machen. Es als Hauptbestandteil in standardisierte Prüfungen einzufügen, garantiert, dass das Schulsystem das Leben aus diesem Fach heraussaugt."

(aus "A Mathematician's Lament" von Paul Lockhart)

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  • Einsam oder gemeinsam? – Woraus Selbstständigkeit wächst

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Peter Fürstenau:

"Wo Kinder sich einer völlig vorgegebenen — noch dazu widersprüchlichen — Ordnung im wesentlichen nur einzufügen haben, entstehen als einzig möglicher Ausdruck ihres Freiheits- und Selbständigkeitsstrebens und ihrer Initiative „Disziplinschwierigkeiten“. Das ist aber bei Erwachsenen unter solchen Bedingungen nicht anders."

(aus: "Zur Psychoanalyse der Schule als Institution" von Peter Fürstenau)

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