Der emeritierte Psychologieprofessor Rainer Mausfeld sagte in seinem Vortrag “Warum schweigen die Lämmer? Angsterzeugung als Herrschaftstechnik in neoliberalen Demokratien” am 3. Februar 2019 in Heidelberg: Das Menschenbild des Neoliberalismus ist: Wir alle sind kleine Ich-AGs. […] Wir sind nichts anderes als fragmentierte Kompetenzbündel. Achten Sie bitte immer auf Sprache! […] Das Wort “Kompetenz” ist ein…
Schlagwort: Kompetenzorientierung
“Der langsame Tod der Analysis”: eine Begräbnisrede von Thomas Sonar
Thomas Sonar ist Professor für Mathematik an der Universität Braunschweig. In seinem Aufsatz “Der langsame Tod der Analysis. Eine Begräbnisrede” (Quelle unten) schreibt er zur Einleitung: Seit vielen Jahren interessiert mich die mathematische Bildung an unseren Gymnasien und ihr Zustand ängstigt mich von Jahr zu Jahr mehr. Als Hochschullehrer gebe ich Vorlesungen wie „Analysis 1“…
“Kompetenzen machen unmündig” von Jochen Krautz
Wir möchten gerne auf einen Aufsatz von Jochen Krautz, Professor für Kunstpädagogik an der Bergischen Universität Wuppertal, hinweisen. Er beschäftigt sich kritisch mit der sogenannten Kompetenzorientierung und trägt den Titel “Kompetenzen machen unmündig. Eine zusammenfassende Kritik zuhanden der demokratischen Öffentlichkeit” (erschienen in der Reihe Streitschriften zur Bildung (Heft 1), herausgegeben von der GEW Berlin). Den…
Von allen guten Geistern verlassen: Fehlentwicklungen des Bildungssystems am Beispiel Mathematik
Ein Gastbeitrag von Erich Ch. Wittmann In der Bildungspolitik gelten heute bestimmte Positionen, zum Beispiel Kompetenzorientierung, Bildungsmonitoring, Schulzeitverkürzung, Schülerorientierung, Inklusion et cetera als ‘gesetzt’. Sie werden daher umgesetzt, ohne dass deren Sinnhaftigkeit im komplexen System Schule mit allen Konsequenzen wirklich gründlich geprüft wurde. Der Autor hält dies für einen gravierenden Fehler und plädiert für eine…
McDonaldisierung des Schulwesens durch “Bildungsstandards”
In der Sendung “Unter den Linden” (Phoenix) vom 29.04.2013 zum Thema “Pauken, Pauken, Pauken — Wofür lernen unsere Kinder?” sagte die Ministerin für Schule und Weiterbildung, Sylvia Löhrmann: Was für ein Bild haben wir in Deutschland, wie gut gelernt wird und was dazugehört? Und dann fällt mir immer ein: der Nürnberger Trichter […]. Kind —…
Die G8-Optimierungsversuche des Schulministeriums
In Nordrhein-Westfalen hat der Landtag 2005 die Schulzeitverkürzung von neun auf acht Jahre Gymnasium (G8) beschlossen. Das war der massivste Eingriff in die Schule seit Jahrzehnten. Wie die Ministerin für Schule und Weiterbildung, Sylvia Löhrmann, am 15.12.2010 vor dem Landtag sagte, beschwerten sich Eltern, Kinder und Jugendliche über die zu hohe zeitliche und stoffliche Belastung….