Stress schwächt das Immunsystem. Schon mal davon gehört, Herr Gesundheitsminister? Soso, Covid-19 bringt das deutsche Gesundheitssystem an seine Belastungsgrenze. Hier eine Grafik der Bundesregierung: Und deshalb werden drastische Maßnahmen ergriffen. Wenn — unabhängig von Corona — ein einzelner Arbeitnehmer (oder Freiberufler etc.) wegen Überlastung oder anderer widriger Umstände am Arbeitsplatz krank wird — was ja…
Autor: Alexander Roentgen
CDU Bergheim ignoriert offenbar Ursachen von Vandalismus
Wie wär’s mal mit guter Arbeits-, Wirtschafts- und Sozialpolitik, anstatt auf noch mehr Videoüberwachung zu setzen? Vandalismus gibt es nicht nur in Schulen, sondern zum Beispiel auch an Bahnhöfen und Bushaltestellen. Vor ein paar Wochen wurden die Scheiben eines Wartehäuschens am Bahnhof Quadrath-Ichendorf zerstört. Die CDU Bergheim hat sich dazu ganz überraschende und originelle Gedanken…
“Wir sind nichts anderes als fragmentierte Kompetenzbündel”
Der emeritierte Psychologieprofessor Rainer Mausfeld sagte in seinem Vortrag “Warum schweigen die Lämmer? Angsterzeugung als Herrschaftstechnik in neoliberalen Demokratien” am 3. Februar 2019 in Heidelberg: Das Menschenbild des Neoliberalismus ist: Wir alle sind kleine Ich-AGs. […] Wir sind nichts anderes als fragmentierte Kompetenzbündel. Achten Sie bitte immer auf Sprache! […] Das Wort “Kompetenz” ist ein…
Missachtet eine Aachener Schule das Schulgesetz?
An einem städtischen Gymnasium wurde das “Schülersprecherinnenteam” auf originelle Weise gewählt. Die Rechtslage ist eindeutig. Im Schulgesetz des Landes Nordrhein-Westfalen heißt es (§ 74 (3)): Der Schülerrat wählt eine Vorsitzende oder einen Vorsitzenden (Schülersprecherin oder Schülersprecher) und bis zu drei Stellvertretungen. Was der Schülerrat ist, ist ebenfalls eindeutig (ebd.): Mitglieder des Schülerrats sind die Sprecherinnen…
Jesper Juul über Mobbing
“Mobbing entsteht infolge eines Führungsproblems, das die gesamte Schule, nicht nur die Schüler betrifft.” Die Aachener Nachrichten vom 8. Februar 2020 widmeten ihre Seite Drei dem Thema Mobbing: “Verhaltenstagebuch und Life-Coach: Zwei Drittel aller Schüler erleben Gewalt oder Hänseleien. So löst ein Aachener Gymnasium Probleme.” (online hier). Über die Ursachen von Mobbing erfährt man in…
Liebe etablierte Parteien: Wann …?
Liebe CDU, liebe SPD, liebe FDP, liebe Grüne, angesichts der Ereignisse vergangene Woche in Thüringen erlaube ich mir, folgende Frage zu stellen: Wann macht Ihr endlich so gute und ehrliche Politik, dass niemand mehr die AfD aus Protest wählt? — Politik ist was für Profis. Zum Weiterlesen und Nachdenken: “Glückliche Menschen wählen nicht die AfD”…
Medienkompetenzrahmen NRW: Was für ein kleinkarierter, seelenloser Quatsch!
Die neuen Kernlehrpläne für G9 pushen digitale Medien und behindern den natürlichen Fluss von Lehren und Lernen. Neil Postman würde sich im Grabe umdrehen. Wer wissen will, in welchem Umfang die Benutzung digitaler Medien im Unterricht von Amts wegen verordnet wird, der möge das Papier “Integration der Ziele des Medienkompetenzrahmens NRW (MKR) in die Kernlehrpläne…
“Noch so ein Arbeitstag, und ich dreh durch!”
Was Mitarbeiter in den Wahnsinn treibt In vielen Firmen herrscht das Diktat der Unvernunft. Mitarbeiter müssen tun, was ihnen gesagt wird, weil es ihnen gesagt wird — auch wenn es der letzte Unsinn ist. Regeln ersetzen den gesunden Menschenverstand. Das Betriebsklima orientiert sich vor allem an der Laune des Chefs. Immer öfter heißt es: Hilfe,…
Welche Rolle spielen Schülervertretungen aus Sicht der Landesregierung bei der “Demokratieerziehung”?
Die Antwort des Schulministeriums auf eine Kleine Anfrage verheißt nichts Gutes. — Fortbildungen für SV-Verbindungslehrer: Mangelware. In unserem vorletzten Beitrag haben wir erneut festgestellt, dass die Arbeit von diversen Schülervertretungen zu wünschen übrig lässt und dass die “Erziehung zur Demokratie” teilweise mangelhaft ist. Im letzten Beitrag haben wir über die Empfehlungen der Kultusministerkonferenz (KMK) zur…
Kultusminister wollen “Demokratieerziehung” stärken
Vielleicht kommt die Botschaft ja bei der einen oder anderen Schulleitung und Schülervertretung an. 2009 hat die Kultusministerkonferenz (KMK) Empfehlungen beschlossen, die die “Stärkung der Demokratieerziehung” zum Ziel hatten. In der zugehörigen Pressemitteilung vom 6.3.2009 wurden unter anderem folgende Maßnahmen aufgezählt: Motivierung von Schülerinnen und Schülern, bestehende Mitwirkungsmöglichkeiten tatsächlich wahrzunehmen, wirksame Unterstützung der Gremienarbeit und…