Schule intakt

"Wo Schule schön ist, ist sie ein Geschenk an das Leben." (Remo Largo)

Menu
  • Startseite
  • Worum es geht
  • Wer dahintersteckt
  • Kontakt
  • alexanderroentgen.de
Menu

Autor: Alexander Roentgen

Stadt Bergheim weigert sich, Nutzen und Risiken digitaler Medien zu beurteilen.

Veröffentlicht am 12. August 202031. August 2020 von Alexander Roentgen

Hat die Stadt etwas zu verbergen? Wie aus der unten dokumentierten Geschichte hervorgeht, weigert sich die Stadt Bergheim, Nutzen, Risiken und Nebenwirkungen digitaler Medien im Unterricht zu beurteilen — obwohl sie sich selber zum Ziel gesetzt hat: “Digital gestützter Unterricht muss Standard werden” (siehe hier). Was steckt dahinter? Es gibt mindestens zwei mögliche Erklärungen: Die…

Weiterlesen

Wie ernst nimmt Bergheim die Energiewende und den Klimaschutz?

Veröffentlicht am 3. August 20205. August 2020 von Alexander Roentgen

Die Stadtverwaltung verfolgt keine klare Linie. Das Klimaschutzkonzept von 2010 ist in Vergessenheit geraten. 1980, vor vierzig Jahren, erschien das Buch „Energiewende -– Wachstum und Wohlstand ohne Erdöl und Uran“ von Florentin Krause, Hartmut Bossel und Karl-Friedrich Müller-Reißmann; 1994 “Wege zum Gleichgewicht. Ein Marshallplan für die Erde” von Al Gore; 1995 “Faktor Vier. Doppelter Wohlstand…

Weiterlesen

Bönen: Eltern und Schüler protestieren öffentlich gegen unliebsamen Schulleiter

Veröffentlicht am 23. Juli 202023. Juli 2020 von Alexander Roentgen

Bezirksregierung und Ministerium haben gegen Missstände an Gymnasium offenbar viel zu wenig unternommen. Muss der Landtag eine wesentlich besser funktionierende Schulaufsicht einfordern? Da hat’s kurz vor den Sommerferien ordentlich gerumst. Am Marie-Curie-Gymnasium (MCG) in Bönen (bei Hamm in Westfalen) sind mehrere Mitglieder sowohl der Eltern- als auch der Schülervertretung von ihren Ämtern zurückgetreten. Das berichtet…

Weiterlesen

Fragwürdig und unterkomplex: die “Bergheimer Digitalisierungsstrategie”

Veröffentlicht am 6. Juli 20206. Juli 2020 von Alexander Roentgen

„Wer als Werkzeug nur einen Hammer hat, sieht in jedem Problem einen Nagel.“ Am 29.05.2018 tagte der Hauptausschuss des Bergheimer Stadtrats. Auf der Tagesordnung stand die “Digitalisierungsstrategie der Kreisstadt Bergheim”. Einstimmig wurde laut Protokoll beschlossen: Der Ausschuss stimmt der im Vortrag präsentierten Digitalisierungsstrategie der Stadt Bergheim zu. In regelmäßigen Abständen wird der Ausschuss über die…

Weiterlesen

Darf man die Bezirksregierung Köln als “dümmste Bezirksregierung Deutschlands” bezeichnen?

Veröffentlicht am 1. Juli 2020 von Alexander Roentgen

Anwalt legt sich mit Behörde an: “In Ihrem Haus konzentriert sich offenbar eine erhöhte Zahl an Volljuristinnen, deren Kopf in erster Linie für die gestalterische Arbeit von Friseuren und Kosmetikern Verwendung findet.” Regierungstreu wie wir sind, kämen wir nie auf die Idee, die Bezirksregierung Köln als unfähig, antidemokratisch oder gar dumm zu bezeichnen. So etwas…

Weiterlesen

Informativ und anregend: “Unterricht ist Beziehungssache” von Michael Felten

Veröffentlicht am 23. Juni 2020 von Alexander Roentgen

Das neue Buch des Kölner Pädagogen enthält nützliches Hintergrundwissen, viele weiterführende Hinweise und diverse prägnante, lehrreiche Beispiele aus der Unterrichtspraxis. Michael Felten war von 1981 bis 2017 Gymnasiallehrer für Mathematik und Kunst in Köln. Seit 2010 ist er in der Lehrerweiterbildung tätig. Seine Homepage “Feltens Pädagogische Palette” ziert ein Zitat Alfred Adlers: “Günstig für das…

Weiterlesen

Zentralabitur 2020: Professor weist auf “mangelhaften Aufgabentext” in Mathe-Prüfung hin

Veröffentlicht am 19. Juni 202019. Juni 2020 von Alexander Roentgen

Deutsche Sprache, schwere Sprache. Gegen manche Dinge im Leben ist kein Kraut gewachsen. Gegen Unstimmigkeiten im Zentralabitur zum Beispiel. Es ist wie gegen Windmühlen kämpfen. Offenbar hat es auch in diesem Jahr im NRW-Zentralabitur eine fragwürdige Teilaufgabe gegeben, und zwar in der Stochastik-Aufgabe für den Grundkurs (GK). Franz-Reinhold Diepenbrock, Professor für Angewandte Mathematik im Ruhestand,…

Weiterlesen

Herzlichen Glückwunsch, Antonio!

Veröffentlicht am 9. Juni 202013. Juni 2020 von Alexander Roentgen

Warum wird jemand, der eine Straße kehrt, zu einem Star? Wann greift der WDR endlich Beiträge von Schule intakt und Bildung Schule Mathematik auf? Dass vor zwei Wochen in Minneapolis ein Schwarzer durch Polizeigewalt zu Tode kam; dass es daraufhin zu Protesten und Ausschreitungen kam; dass der amerikanische Präsident das Militär gegen die “Aufständischen” einzusetzen…

Weiterlesen

Die Digitalfuzzis gehen in die Offensive

Veröffentlicht am 31. Mai 2020 von Alexander Roentgen

An Schulen gibt es gravierendere Probleme als fehlende WLAN-Verbindungen und mangelnde Informatikkenntnisse, zum Beispiel Leistungsdruck, Mobbing, Langeweile, antidemokratische Zustände. Wer wissen will, mit welchen “Argumenten” die Digitalfuzzis versuchen, auf Teufel komm raus die Schulen zu digitalisieren, der lese das Papier “Offensive Digitale Schultransformation. 7 Handlungsempfehlungen” (hier als pdf und hier online), welches unter anderem von…

Weiterlesen

Corona sei Dank: Die Süddeutsche berichtet über Missstände an Schulen, die bisher nur Insidern bekannt waren

Veröffentlicht am 9. Mai 20209. Mai 2020 von Alexander Roentgen

Wer hätte das gedacht: In manchen Schulen im Ruhrgebiet lassen sich Fenster in Klassenräumen nicht öffnen. — Die Homepages der Schulen vermitteln einen ganz anderen Eindruck. Die Süddeutsche Zeitung (“Angst vor der Schule als Hort der Ansteckung” von Christian Wernicke, online) berichtete vor ein paar Wochen von zwei Lehrerinnen, Lisa F. und Stephanie W.; die…

Weiterlesen
  • Previous
  • 1
  • …
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • …
  • 28
  • Next

Wichtig

  • Welche Landtagsfraktionen fordern eine Ombudsperson für Schülervertretungen?
  • Ich fordere: einen Ombudsmann für Schülervertretungen in NRW!

Paul Lockhart:

"Es gibt sicherlich keinen verlässlicheren Weg, Begeisterung und Interesse an einem Fach zu töten, als es zum Pflichtteil eines schulischen Curriculums zu machen. Es als Hauptbestandteil in standardisierte Prüfungen einzufügen, garantiert, dass das Schulsystem das Leben aus diesem Fach heraussaugt."

(aus "A Mathematician's Lament" von Paul Lockhart)

RSS Bergheimer Blog

  • Kinder- und Jugendausschuss lehnt Anregung zur Aufklärung über Smartphone-Risiken mit großer Mehrheit ab
  • KODI-Filiale in Bergheim schließt

RSS Schule Mathematik Bildung

  • Proofs of the quadratic reciprocity law

RSS Condorcet

  • Es braucht Lehrer und Lehrerinnen, die eine Leidenschaft fürs Lesen haben

RSS Gesellschaft für Bildung und Wissen

  • Einsam oder gemeinsam? – Woraus Selbstständigkeit wächst

Schlagwörter

Administrationsrummel Anwendungsorientierung Arbeitswelt Arno Gruen Beamte Bergheim Bildungsmonitoring CDU Demokratie Didaktik Eugen Drewermann Fixvektorpanne G8 Gewalt Grüne NRW GTR Innovationstamtam Jesper Juul Kinder Kompetenzorientierung Leistung Lust Macht Mathematikunterricht McDonaldisierung Medienkritik Michael Felten MINT Mobbing Neue Medien OECD Panne Zentralabitur 2014 PHV NRW PISA Pädagogik Runder Tisch Schule = Knast Schulleiter Schulministerium Stress SV SV-Ombudsstelle Sylvia Löhrmann Yvonne Gebauer Zentralabitur

Peter Fürstenau:

"Wo Kinder sich einer völlig vorgegebenen — noch dazu widersprüchlichen — Ordnung im wesentlichen nur einzufügen haben, entstehen als einzig möglicher Ausdruck ihres Freiheits- und Selbständigkeitsstrebens und ihrer Initiative „Disziplinschwierigkeiten“. Das ist aber bei Erwachsenen unter solchen Bedingungen nicht anders."

(aus: "Zur Psychoanalyse der Schule als Institution" von Peter Fürstenau)

Blog via E-Mail abonnieren

Gib Deine E-Mail-Adresse an, um diesen Blog zu abonnieren und Benachrichtigungen über neue Beiträge via E-Mail zu erhalten.

Archiv

Meta

  • Anmelden
  • Eintrags-Feed
  • Kommentar-Feed
  • WordPress.org
Datenschutzerklärung - Impressum - Cookie-Richtlinie (EU)
© 2026 Schule intakt | Powered by Minimalist Blog WordPress Theme
Cookie-Zustimmung verwalten
Wir verwenden Cookies, um unsere Website und unseren Service zu optimieren.
Funktional Immer aktiv
Die technische Speicherung oder der Zugang ist unbedingt erforderlich für den rechtmäßigen Zweck, die Nutzung eines bestimmten Dienstes zu ermöglichen, der vom Teilnehmer oder Nutzer ausdrücklich gewünscht wird, oder für den alleinigen Zweck, die Übertragung einer Nachricht über ein elektronisches Kommunikationsnetz durchzuführen.
Vorlieben
Die technische Speicherung oder der Zugriff ist für den rechtmäßigen Zweck der Speicherung von Präferenzen erforderlich, die nicht vom Abonnenten oder Benutzer angefordert wurden.
Statistiken
Die technische Speicherung oder der Zugriff, der ausschließlich zu statistischen Zwecken erfolgt. Die technische Speicherung oder der Zugriff, der ausschließlich zu anonymen statistischen Zwecken verwendet wird. Ohne eine Vorladung, die freiwillige Zustimmung deines Internetdienstanbieters oder zusätzliche Aufzeichnungen von Dritten können die zu diesem Zweck gespeicherten oder abgerufenen Informationen allein in der Regel nicht dazu verwendet werden, dich zu identifizieren.
Marketing
Die technische Speicherung oder der Zugriff ist erforderlich, um Nutzerprofile zu erstellen, um Werbung zu versenden oder um den Nutzer auf einer Website oder über mehrere Websites hinweg zu ähnlichen Marketingzwecken zu verfolgen.
  • Optionen verwalten
  • Dienste verwalten
  • Verwalten von {vendor_count}-Lieferanten
  • Lese mehr über diese Zwecke
Einstellungen anzeigen
  • {title}
  • {title}
  • {title}