Schule intakt

"Wo Schule schön ist, ist sie ein Geschenk an das Leben." (Remo Largo?)

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Autor: Alexander Roentgen

Einmal Schulleiter, immer Schulleiter

Veröffentlicht am 22. Juni 202222. Juni 2022 von Alexander Roentgen

Bezirksregierung versetzt umstrittenen Schulleiter an andere Schule — und erntet Protest von Eltern. Vor etwa zwei Jahren kam es zu einem Eklat am Marie-Curie-Gymnasium Bönen (siehe “Bönen: Eltern und Schüler protestieren öffentlich gegen unliebsamen Schulleiter”). Es gab massiven Protest gegen den damaligen Schulleiter Dr. Peter Petrak. Der wurde daraufhin als Fachleiter an einem Seminar für…

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Landtagswahl: Romina Plonsker (CDU) antwortet auf Fragen zu mangelhafter Demokratie in Schulen

Veröffentlicht am 11. Mai 202229. Mai 2026 von Alexander Roentgen

“Im Ländervergleich steht Nordrhein-Westfalen bei der politischen Bildung und demokratischen Kultur vergleichsweise gut da, was den Umfang politischer Bildung angeht.” Wie berichtet, habe ich mehreren Personen, die bei der Wahl am 15.05.2022 für den Landtag NRW kandidieren, Fragen zum Thema “Mangelhafte demokratische Kultur in Schulen” gestellt. Romina Plonsker (CDU) hat heute geantwortet. Sie ist seit…

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Landtagswahl: Claudia Schlottmann (CDU) antwortet auf Fragen zu mangelhafter Demokratie in Schulen

Veröffentlicht am 10. Mai 202229. Mai 2026 von Alexander Roentgen

“Es ist ein interessanter Weg, den Hamburg mit der Ombudsperson eingeschlagen hat.” Wie berichtet, habe ich mehreren Personen, die bei der Wahl am 15.05.2022 für den Landtag NRW kandidieren, Fragen zum Thema “Mangelhafte demokratische Kultur in Schulen” gestellt. Claudia Schlottmann (CDU) hat gestern geantwortet. Sie ist seit 2017 Mitglied des Landtags und schulpolitische Sprecherin der…

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Landtagswahl: Hans Decruppe (Die Linke) antwortet auf Fragen zu mangelhafter Demokratie in Schulen

Veröffentlicht am 8. Mai 202229. Mai 2026 von Alexander Roentgen

“Dem Gedanken, in NRW eine schulunabhängige Ombudsperson gesetzlich einzuführen, kann ich einiges abgewinnen.” Wie berichtet, habe ich mehreren Personen, die bei der Wahl am 15.05.2022 für den Landtag NRW kandidieren, Fragen zum Thema “Mangelhafte demokratische Kultur in Schulen” gestellt. Hans Decruppe (Die Linke) hat heute geantwortet. Er ist stellvertretender Sprecher von Die Linke NRW und…

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Landtagswahl: Jochen Ott (SPD) antwortet auf Fragen zu mangelhafter Demokratie in Schulen

Veröffentlicht am 3. Mai 202229. Mai 2026 von Alexander Roentgen

“Beschwerden über Probleme und Konflikte gab es kaum bzw. nur sehr wenige. Das heißt mit Sicherheit nicht, dass die Beteiligung an Schulen überall reibungslos verläuft.” Wie berichtet, habe ich mehreren Personen, die bei der Wahl am 15.05.2022 für den Landtag NRW kandidieren, Fragen zum Thema “Mangelhafte demokratische Kultur in Schulen” gestellt. Jochen Ott (SPD) hat…

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Landtagswahl: Kübra Arslan (Team Todenhöfer) antwortet auf Fragen zu mangelhafter Demokratie in Schulen

Veröffentlicht am 2. Mai 202229. Mai 2026 von Alexander Roentgen

“Vor allem zur Klärung von Konfliktsituationen und zur Wahrung ihrer Rechte ist eine neutrale Instanz, die als Ansprechpartner und Moderator für Bürger:innen wirkt, bedeutsam für Betroffene.” Wie berichtet, habe ich mehreren Personen, die bei der Wahl am 15.05.2022 für den Landtag NRW kandidieren, Fragen zum Thema “Mangelhafte demokratische Kultur in Schulen” gestellt. Kübra Arslan von…

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Landtagswahl: Helmut Seifen (AfD) antwortet auf Fragen zu mangelhafter Demokratie in Schulen

Veröffentlicht am 1. Mai 202229. Mai 2026 von Alexander Roentgen

“Die besagten Fälle halte ich für sehr besorgniserregend.” Wie berichtet, habe ich mehreren Personen, die bei der Wahl am 15.05.2022 für den Landtag NRW kandidieren, Fragen zum Thema “Mangelhafte demokratische Kultur in Schulen” gestellt. Ich habe Kandidaten der folgenden Parteien angeschrieben: CDU, SPD, Grüne, FDP, AfD, Linke, Team Todenhöfer und dieBasis. Bisher hat nur Helmut…

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Landtagswahl NRW: Was wollen die Kandidaten gegen die mangelhafte demokratische Kultur an Schulen tun?

Veröffentlicht am 27. April 202229. Mai 2026 von Alexander Roentgen

Am 15. Mai 2022 wird der Landtag NRW neu gewählt. Ich habe in den vergangenen Tagen ein paar Personen, die für verschiedene Parteien bei der Wahl kandidieren, angeschrieben und um Antwort zu zwei Frageblöcken gebeten. Es geht um die mangelhafte demokratische Kultur, die an (manchen oder vielen) Schulen in NRW existiert, und darum, wie die…

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Liebe FDP, wo bleibt die pädagogische Freiheit?

Veröffentlicht am 11. April 2022 von Alexander Roentgen

Wie will man Kinder und Jugendliche in einem freiheitlichen Geist erziehen, wenn Lehrer kaum Freiheit bei der Gestaltung ihres eigenen Unterrichts haben? Wahlkampf in Nordrhein-Westfalen. Am 15. Mai wird der Landtag neu gewählt. Die FDP tritt unter anderem mit folgenden Slogans an: “Wirtschaft braucht keine Bürokraten. Sondern Freie Demokraten” und “Freiheit ist systemrelevant”. Schön wäre…

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Rund 6200 Lehrerstellen sind in NRW unbesetzt

Veröffentlicht am 21. Februar 2022 von Alexander Roentgen

Angesichts diverser Missstände im Schulwesen von NRW ist diese Lücke nicht verwunderlich. “Das Land hat immer größere Probleme offene Stellen zu besetzen. Zum 1. Januar waren in der Landesverwaltung knapp 17700 Stellen unbesetzt”, berichtete der Kölner Stadt-Anzeiger am 08.02.2022 (“17700 Landesstellen sind unbesetzt”, online hier). Auf Bitte der SPD-Fraktion vom 10.01.2022 hat das NRW-Finanzminsterium eine…

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Wichtig

  • Welche Landtagsfraktionen fordern eine Ombudsperson für Schülervertretungen?
  • Ich fordere: einen Ombudsmann für Schülervertretungen in NRW!

Paul Lockhart:

„Es gibt sicherlich keinen verlässlicheren Weg, Begeisterung und Interesse an einem Fach zu töten, als es zum Pflichtteil eines schulischen Curriculums zu machen. Es als Hauptbestandteil in standardisierte Prüfungen einzufügen, garantiert, dass das Schulsystem das Leben aus diesem Fach heraussaugt.“

(aus „A Mathematician's Lament“ von Paul Lockhart)

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Peter Fürstenau:

"Wo Kinder sich einer völlig vorgegebenen — noch dazu widersprüchlichen — Ordnung im wesentlichen nur einzufügen haben, entstehen als einzig möglicher Ausdruck ihres Freiheits- und Selbständigkeitsstrebens und ihrer Initiative „Disziplinschwierigkeiten“. Das ist aber bei Erwachsenen unter solchen Bedingungen nicht anders."

(aus: "Zur Psychoanalyse der Schule als Institution" von Peter Fürstenau)

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