Schule intakt

"Wo Schule schön ist, ist sie ein Geschenk an das Leben." (Remo Largo)

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Autor: Alexander Roentgen

“Schulen sind keine Orte, an denen Demokratie erlebt und gelebt wird.”

Posted on 2. Juli 20232. Juli 2023 by Alexander Roentgen

In der Süddeutschen Zeitung erschien am 30. Juni 2023 ein Gastkommentar von Klaus Zierer (“Was mit Tablets”, online hinter Bezahlschranke). Der Erziehungswissenschaftler schreibt unter anderem: [E]in immer größer werdender Teil junger Erwachsener verliert das Vertrauen in die demokratischen Institutionen. Derweil ist es Aufgabe der Schule, als “embryonic society”, wie es John Dewey nennt, die gesellschaftlichen…

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“Schule müsste ganz anders sein.”

Posted on 24. Juni 2023 by Alexander Roentgen

In einem Interview der Süddeutschen Zeitung vom 24. November 2019 sagte der Diplom-Physiker und Wissenschaftsjournalist Ranga Yogeshwar auf die Frage “Schule müsste ….?”: Ganz anders sein — offen und frei und voller Freude am Neuen. Dort gibt es keine Schüler mehr, sondern nur noch Lernende. Diese Schule ist das schönste Gebäude der Stadt, bestens ausgestattet,…

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Abiturprüfung LK Mathematik NRW 1996

Posted on 18. Juni 202318. Juni 2023 by Alexander Roentgen

Franz Lemmermeyer hat jüngst Aufgaben aus dem marrokanischen Abitur im Fach Mathematik samt Lösungen veröffentlicht (“Abituraufgaben aus Marokko” und “Marokko II”). Hier ist die Abiturprüfung für die beiden Mathematik-Leistungskurse eines Gymnasiums der Stadt Aachen aus dem Jahr 1996. (Damals gab es in Nordrhein-Westfalen noch kein Zentralabitur.) Wir überlassen den Vergleich mit Marokko oder mit Baden-Württemberg…

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Digital first, pädagogische Freiheit second

Posted on 26. Mai 202331. Mai 2023 by Alexander Roentgen

Dem Philologenverband zum Trotz: Die Entscheidung, “ob die Digitalisierung und damit digitale Bildung Einzug in den Unterricht halten”, liegt nicht bei den Lehrern. In dem Artikel “Die Grenzen der schulischen Digitalisierung” vom 09.12.2019 auf welt.de geht es unter anderem um eine Forderung des Philologenverbands NRW (PHV NRW): Ein zentrales Postulat des Lehrerverbands [PHV NRW] ist…

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Könnte ein zu hoher Konsum von Smartphone, Internet & Co die Lesekompetenz von Grundschülern negativ beeinflussen?

Posted on 19. Mai 20234. November 2025 by Alexander Roentgen

Zu Risiken und Nebenwirkungen digitaler Medien fragen Sie besser keinen Schulentwicklungsforscher, sondern lieber den Amtsarzt Ihrer Kommune! tagesschau.de meldete vor ein paar Tagen (16.05.2023): In Deutschland hat etwa ein Viertel aller Viertklässlerinnen und Viertklässler Schwierigkeiten beim Lesen. 25 Prozent der Kinder in dieser Altersstufe erreichen nicht das Mindestniveau beim Textverständnis, das für die Anforderungen im…

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Veranstaltung in Berlin: “Kinder- und Jugendliche im Dauer-Krisenmodus”

Posted on 13. Mai 2023 by Alexander Roentgen

Das “Bündnis für Kinder und Jugend JETZT” plant für den 16. Juni 2023 eine Veranstaltung in Berlin, wo es um Folgendes gehen soll: “Kinder- und Jugendliche im Dauer-Krisenmodus — Was können Schulen und Bildungspolitik tun? Was muss sich dringend ändern!?” In der Einladung heißt es unter anderem: Die Coronazeit mit all ihren Maßnahmen wie Kontaktbeschränkungen,…

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Frühkindliche Erziehung zum Militarismus

Posted on 2. Mai 20232. Mai 2023 by Alexander Roentgen

“Kinder, ich hoffe, das Armeelager hat euch Spaß gemacht.” Laut Verfassung des Landes Nordrhein-Westfalen soll die Jugend unter anderem zur Friedensgesinnung erzogen werden (Art. 7 (2)). Diesem Gebot wird das folgende Video nicht gerecht (“Bob, die Bahn – Besuch im Militärlager” von Kids TV Deutschland): Das Video endet mit den Worten (von Bob, der Bahn):…

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Die Stadt Düsseldorf und das SAMR-Modell

Posted on 26. April 202327. April 2023 by Alexander Roentgen

Sollen sich die Menschen mit technischen Hilfsmitteln in Sphären begeben, in denen sie ohne diese Mittel nicht überleben könnten? Wie wir berichtet haben, gibt die Stadt Düsseldorf in ihrem Medienentwicklungsplan eine leicht fragwürdige Antwort auf die Frage nach dem Nutzen digitaler Medien. Dieser 209-seitige Plan enthält noch eine fragwürdige Stelle. Im Abschnitt 3.3 (S. 37…

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Mehrwert der neuen Medien aus Sicht der Stadt Düsseldorf

Posted on 14. April 202314. April 2023 by Alexander Roentgen

Gibt es endlich eine überzeugende Antwort auf die Frage nach dem Nutzen digitaler Medien? Die Stadt Düsseldorf hat einen 209-seitigen sogenannten Medienentwicklungsplan für ihre Schulen erstellt. (Die Stadt Bergheim verfügt über einen 0-seitigen Medienentwicklungsplan.) Positiv überrascht waren wir, als wir die Überschrift eines Abschnitts entdeckt haben: “Pädagogisch-didaktischer Nutzen/Mehrwert der neuen Medien” (S. 40). Darin heißt…

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Lena Meyer-Landrut fand Schule doof

Posted on 19. März 20238. Juli 2024 by Alexander Roentgen

“Dass das Leben und Lernen Spaß macht”, sei “total wichtig”. In der Süddeutschen Zeitung vom 10. März 2023 war zu lesen: Lena Meyer-Landrut, 31, fand Schule doof. “Ich fand das System damals ätzend und habe es innerlich boykottiert”, sagte sie der Deutschen Presse-Agentur. “Ich habe die Schule nur durchgezogen, weil ich es musste und einen…

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Neues Layout

Aus technischen Gründen musste ich das alte Layout (ein sog. Theme) aufgeben. Auf die Schnelle habe ich ein neues Theme installiert, das mir einigermaßen gefällt. Es weist allerdings (noch) einige kleine Schönheitsfehler auf (zum Beispiel Hinweise in englischer Sprache). (Jeder Vorteil hat einen kleinen Nachteil…)

Wichtig

  • Welche Landtagsfraktionen fordern eine Ombudsperson für Schülervertretungen?
  • Ich fordere: einen Ombudsmann für Schülervertretungen in NRW!

Paul Lockhart:

"Es gibt sicherlich keinen verlässlicheren Weg, Begeisterung und Interesse an einem Fach zu töten, als es zum Pflichtteil eines schulischen Curriculums zu machen. Es als Hauptbestandteil in standardisierte Prüfungen einzufügen, garantiert, dass das Schulsystem das Leben aus diesem Fach heraussaugt."

(aus "A Mathematician's Lament" von Paul Lockhart)

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  • Kinder- und Jugendausschuss lehnt Anregung zur Aufklärung über Smartphone-Risiken mit großer Mehrheit ab
  • KODI-Filiale in Bergheim schließt

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  • Proofs of the quadratic reciprocity law

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  • Die Noten sollen abgeschafft werden, dafür lebt das Banking

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  • Einsam oder gemeinsam? – Woraus Selbstständigkeit wächst

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Peter Fürstenau:

"Wo Kinder sich einer völlig vorgegebenen — noch dazu widersprüchlichen — Ordnung im wesentlichen nur einzufügen haben, entstehen als einzig möglicher Ausdruck ihres Freiheits- und Selbständigkeitsstrebens und ihrer Initiative „Disziplinschwierigkeiten“. Das ist aber bei Erwachsenen unter solchen Bedingungen nicht anders."

(aus: "Zur Psychoanalyse der Schule als Institution" von Peter Fürstenau)

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