Schule intakt

"Wo Schule schön ist, ist sie ein Geschenk an das Leben." (Remo Largo)

Menu
  • Startseite
  • Worum es geht
  • Wer dahintersteckt
  • Kontakt
  • alexanderroentgen.de
Menu

Kein Ort der Ruhe

Veröffentlicht am 8. August 2023 von Alexander Roentgen

Schöne neue Welt in der Stadtbibliothek Bergheim

Die Stadtbibliothek Bergheim ist kein Ort der Ruhe, wie man durch ein paar Besuche feststellen kann. Leute quatschen ungeniert, Schüler machen in Gruppen ihre Hausaufgaben oder lernen und unterhalten sich dabei. Das wird nicht nur toleriert, sondern ist gewollt. Am 28.03.2023 stellte der Leiter der Bibliothek dem Ausschuss für Bildung, Sport und Kultur des Bergheimer Stadtrats den Jahresbericht der Bibliothek 2022 vor. Dabei sagte er (Link zur Audiodatei):

Bibliotheken sind nicht mehr so wie früher, nur ein Ort der Ruhe und der Ausleihe. […] Neben Lernort und Ort zum Kennenlernen sind wir auch Erlebnisort. […] Wir sind auch ein lauter Raum geworden.

Wer gemütlich nach Büchern stöbern und in Ruhe lesen will, geht besser in die Stadtbibliothek Köln (siehe “Ein Ort der Ruhe”).

Von Büchern ist in dem Jahresbericht (bzw. in den Erläuterungen der Stadtverwaltung Bergheim für die Ausschusssitzung) übrigens nur am Rande die Rede. Wie viele Bücher zum Beispiel im Bestand sind, wie viele Bücher (zu welchen Themen) ab- bzw. angeschafft wurden, erfährt man darin nicht. Das Wort “Buch” kommt lediglich in der Formulierung “in den in den neuen, kindgerecht gestalteten Bilderbuchtrögen präsentierten Bilderbüchern” vor. Stattdessen wird unter anderem Folgendes erwähnt: „Die Bibliothek als dritter Ort!“, “das vielfältige Veranstaltungsprogramm”, “die kontinuierliche Weiterentwicklung der Projektarbeit”, “Installation von neuen Lernräumen”, “Ausbau des Makerspace”, “kleines Literaturfestival für Kinder und Jugendliche”, “Einführung von neuen Technologien (RFID-Automaten für Ausleihe und Rückgabe, Einführung von Thin-Clients, Ausbau WLAN, MAKERSPACE, 3D-Druck)”.

Bemerkenswert ist auch dieser Abschnitt aus dem Jahresbericht:

Roboter agieren, ob humanoid oder im Industriedesign, als Assistenzsysteme. Sie sollen helfen, lesen zu lernen, oder veranschaulichen Ergebnisse der eigenen Programmierarbeit. Der angedachte Roboter „Temi“ soll mit Unterstützung zahlreicher Kooperationspartner gezielt bei Workshops mit Schulklassen eingesetzt werden, führt Besucher aber auch durch die Einrichtung und informiert dabei sogar über Hintergründe zu Angeboten. Gemeinsam mit sogenannten Avataren an den Regalen sorgen Sie für eine teilautomatische Tour durch die Bibliothek oder begleiten Schulklassen während einer Führung durch das Haus.

Es gehört wohl zur schönen neuen Welt der Stadtbibliothek Bergheim, dass nicht nur Roboter beim Lesen-Lernen helfen sollen[*], sondern auch, dass Kinder lernen, wie man Bienen-Roboter programmiert (siehe Instagram-Screenshot unten). — Was würde Ralf Lankau (“Schau mich an – und sprich mit mir”) dazu sagen?

——–
[*] Der Vollständigkeit halber sei erwähnt, dass in der Stadtbibliothek regelmäßig sogenannte Lesepaten (aus Fleisch und Blut) Kindern etwas vorlesen (siehe hier und hier). Kinder, die lieber zocken, kommen aber laut Homepage ebenfalls auf ihre Kosten: “Ihr könnt jeden Tag von 16-18 Uhr Playstation 4 spielen und zusätzlich jeden Mittwoch von 16-18 Uhr Nintendo Switch.” Und auch beim Vorlesen wird nicht immer auf einen Bildschirm verzichtet (s. S. 15 im Jahresbericht).

Print Friendly, PDF & Email
Category: Uncategorized

Paul Lockhart:

"Es gibt sicherlich keinen verlässlicheren Weg, Begeisterung und Interesse an einem Fach zu töten, als es zum Pflichtteil eines schulischen Curriculums zu machen. Es als Hauptbestandteil in standardisierte Prüfungen einzufügen, garantiert, dass das Schulsystem das Leben aus diesem Fach heraussaugt."

(aus "A Mathematician's Lament" von Paul Lockhart)

RSS Bergheimer Blog

  • Kinder- und Jugendausschuss lehnt Anregung zur Aufklärung über Smartphone-Risiken mit großer Mehrheit ab
  • KODI-Filiale in Bergheim schließt

RSS Schule Mathematik Bildung

  • Proofs of the quadratic reciprocity law

RSS Condorcet

  • Deutschförderung ist eine Verbundaufgabe

RSS Gesellschaft für Bildung und Wissen

  • PISA misst das Scheitern von Pisa

Schlagwörter

Administrationsrummel Anwendungsorientierung Arbeitswelt Arno Gruen Beamte Bergheim Bildungsmonitoring CDU Demokratie Didaktik Eugen Drewermann Fixvektorpanne G8 Gewalt Grüne NRW GTR Innovationstamtam Jesper Juul Kinder Kompetenzorientierung Leistung Lust Macht Mathematikunterricht McDonaldisierung Medienkritik Michael Felten MINT Mobbing Neue Medien OECD Panne Zentralabitur 2014 PHV NRW PISA Pädagogik Runder Tisch Schule = Knast Schulleiter Schulministerium Stress SV SV-Ombudsstelle Sylvia Löhrmann Yvonne Gebauer Zentralabitur

Peter Fürstenau:

"Wo Kinder sich einer völlig vorgegebenen — noch dazu widersprüchlichen — Ordnung im wesentlichen nur einzufügen haben, entstehen als einzig möglicher Ausdruck ihres Freiheits- und Selbständigkeitsstrebens und ihrer Initiative „Disziplinschwierigkeiten“. Das ist aber bei Erwachsenen unter solchen Bedingungen nicht anders."

(aus: "Zur Psychoanalyse der Schule als Institution" von Peter Fürstenau)

Blog via E-Mail abonnieren

Gib Deine E-Mail-Adresse an, um diesen Blog zu abonnieren und Benachrichtigungen über neue Beiträge via E-Mail zu erhalten.

Archiv

Meta

  • Anmelden
  • Eintrags-Feed
  • Kommentar-Feed
  • WordPress.org
Datenschutzerklärung - Impressum - Cookie-Richtlinie (EU)
© 2026 Schule intakt | Powered by Minimalist Blog WordPress Theme
Cookie-Zustimmung verwalten
Wir verwenden Cookies, um unsere Website und unseren Service zu optimieren.
Funktional Immer aktiv
Die technische Speicherung oder der Zugang ist unbedingt erforderlich für den rechtmäßigen Zweck, die Nutzung eines bestimmten Dienstes zu ermöglichen, der vom Teilnehmer oder Nutzer ausdrücklich gewünscht wird, oder für den alleinigen Zweck, die Übertragung einer Nachricht über ein elektronisches Kommunikationsnetz durchzuführen.
Vorlieben
Die technische Speicherung oder der Zugriff ist für den rechtmäßigen Zweck der Speicherung von Präferenzen erforderlich, die nicht vom Abonnenten oder Benutzer angefordert wurden.
Statistiken
Die technische Speicherung oder der Zugriff, der ausschließlich zu statistischen Zwecken erfolgt. Die technische Speicherung oder der Zugriff, der ausschließlich zu anonymen statistischen Zwecken verwendet wird. Ohne eine Vorladung, die freiwillige Zustimmung deines Internetdienstanbieters oder zusätzliche Aufzeichnungen von Dritten können die zu diesem Zweck gespeicherten oder abgerufenen Informationen allein in der Regel nicht dazu verwendet werden, dich zu identifizieren.
Marketing
Die technische Speicherung oder der Zugriff ist erforderlich, um Nutzerprofile zu erstellen, um Werbung zu versenden oder um den Nutzer auf einer Website oder über mehrere Websites hinweg zu ähnlichen Marketingzwecken zu verfolgen.
  • Optionen verwalten
  • Dienste verwalten
  • Verwalten von {vendor_count}-Lieferanten
  • Lese mehr über diese Zwecke
Einstellungen anzeigen
  • {title}
  • {title}
  • {title}