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Schule intakt

"Wo Schule schön ist, ist sie ein Geschenk an das Leben." (Remo Largo?)

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Prüfung abgeschlossen: Ministerium richtet keine Ombudsstelle für Schülervertretungen ein

Veröffentlicht am 10. November 202510. November 2025 von Alexander Roentgen

“Das Hamburger Modell einer Ombudsstelle für Schüler- und Elternvertretungen ist kein Referenzmodell für Nordrhein-Westfalen.” Am 13. August 2021 habe ich in einer Petition an den Landtag Nordrhein-Westfalen darum gebeten, “einen Ombudsmann bzw. eine Ombudsfrau für Schülervertretungen nach dem Vorbild der Freien und Hansestadt Hamburg einzusetzen oder durch die Landesregierung einsetzen zu lassen”. Am 28. April…

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Schule bedeutete ursprünglich “Muße, Ruhe”

Veröffentlicht am 25. Oktober 202528. Oktober 2025 von Alexander Roentgen

In “Der große Duden. Etymologie” (Dudenverlag, 1963) heißt es unter dem Stichwort “Schule”: Das Subst. mhd. schuole[e], ahd. scuola […] wurde im Bereich des Klosterwesens aus lat. schola “Muße, Ruhe; wissenschaftl. Beschäftigung während der Mußestunden; Unterrichtsstätte, Unterricht” entlehnt, das seinerseits LW [Lehnwort] ist aus gleichbed. gr. [griechisch] scholé. Das gr. Subst. gehört im Sinne von…

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Aachener Schule überlässt Schülern und Eltern die Wahl des Herstellers bei Tablets

Veröffentlicht am 17. Oktober 202517. Oktober 2025 von Alexander Roentgen

In der Aachener Zeitung vom 15. Oktober 2025 erschien der Artikel “Digitale Freiheit statt Gerätezwang” (online hier). Es geht darin um die Rahmenbedingungen, ab welcher Jahrgangsstufe am Aachener St.-Leonhard-Gymnasium (kurz: Leo) digitale Endgeräte wie Tablets genutzt werden und von welchem Hersteller die Geräte sein können. Die Strategie der Schule hat die “digitale Freiheit” der Schülerinnen…

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Lautes Telefonieren in Bus und Bahn: Sorry, das nervt!

Veröffentlicht am 8. Oktober 20258. Oktober 2025 von Alexander Roentgen

Wer mit Bus und Bahn unterwegs ist, wird es immer wieder feststellen: Es gibt Fahrgäste, die ungeniert mit eingeschaltetem Lautsprecher über ihr Handy telefonieren, Musik hören oder Spiele spielen. Sorry, das nervt! Die Kölner Verkehrsbetriebe (KVB) haben kürzlich die Kampagne “Macht aus der Bahn keine Telefonzelle!” gestartet (siehe hier): “Die Botschaft ist klar: Telefoniert leise…

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Studie der Uni Würzburg: Zwei Jahre intensiver Konkurrenz senken Hilfsbereitschaft und Vertrauen unter Jugendlichen

Veröffentlicht am 6. Oktober 20258. Oktober 2025 von Alexander Roentgen

Die Universität Würzburg meldet auf ihren Internetseiten (Pressemitteilung vom 3. September 2029, “Konkurrenz im Klassenzimmer: Wenn Anreizsysteme den Charakter verändern”): Viele Unternehmen versuchen, mit Anreizsystemen die Leistungsbereitschaft und die Effektivität ihrer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu erhöhen. Oft gleichen diese Systeme einem Wettbewerb […]. […] Was aber passiert auf Dauer mit Menschen, die über längere Zeit…

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Der Sommer geht zu Ende: Wird das Schulministerium eine Ombudsstelle für Schülervertretungen einrichten?

Veröffentlicht am 22. September 202521. Mai 2026 von Alexander Roentgen

Was die mögliche Einrichtung einer Ombudsstelle für Schülervertretungen angeht, teilte das NRW-Ministerium für Schule und Bildung vor einiger Zeit mit, dass die Prüfung noch andauere und “voraussichtlich bis zum Sommer des Jahres 2025 abgeschlossen werden” könne (siehe hier und hier). Der (kalendarische) Sommer 2025 geht heute zu Ende, um 20:19 Uhr beginnt der Herbst (laut…

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Die AfD und die Wehrpflicht

Veröffentlicht am 28. August 20253. September 2025 von Alexander Roentgen

In einem Interview des Deutschlandfunks sagte der verteidigungspolitische Sprecher der AfD-Fraktion im Bundestag, Rüdiger Lucassen (“Wehrdienstgesetzentwurf im Kabinett”, 27.08.2025, Minute 4’08”): Junge Menschen müssen motiviert sein. Sie müssen bereit sein, den Dienst an der Waffe zu leisten und für ihr Vaterland gegebenenfalls auch Leib und Leben zu riskieren. Anders geht das nicht. Nein, müssen sie…

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Was Jesper Juul Schulleitern zum Umgang mit “schwierigen” Kindern vorschlägt

Veröffentlicht am 27. Mai 2025 von Alexander Roentgen

“Mit den acht Prozent, die nicht gekommen sind, möchten wir uns nach den Ferien gern unterhalten, denn nur von euch können wir lernen, wie wir die Schule besser machen können.” Jesper Juul, Familientherapeut aus Dänemark (1948 – 2019), schreibt in seinem Buch “Schulinfarkt. Was wir tun können, damit es Kindern, Eltern und Lehrern besser geht”…

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Franziska Müller-Rech (FDP) nimmt Stellung zur Einsetzung einer SV-Ombudsperson

Veröffentlicht am 14. März 202529. Mai 2026 von Alexander Roentgen

“Eltern und Schüler verdienen Klarheit und Unterstützung, wenn es um ihre Anliegen geht.” In der Parlamentsnacht vom 27.09.2024 im Landtag NRW habe ich nicht nur die Abgeordnete Lena Zingsheim-Zobel (Grüne) auf mein Anliegen “Ombudsperson für Schülervertretungen” hingewiesen (Bericht hier), sondern auch die Abgeordnete Franziska Müller-Rech, die schulpolitische Sprecherin der FDP-Fraktion. Wie ich erst kürzlich erfahren…

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WDR 5 interviewt Bildungsforscher zur Digitalisierung von Unterricht

Veröffentlicht am 2. Februar 20252. Februar 2025 von Alexander Roentgen

“Da darf Schule sich natürlich nicht zurückhalten.” Wer noch nicht genug gehört hat, wie toll angeblich digitale Medien im Schulunterricht sind, dem empfehlen wir das kürzlich gesendete Interview des Radiosenders WDR 5 mit Dirk Richter, Professor für “Erziehungswissenschaftliche Bildungsforschung” an der Universität Potsdam (WDR 5, Sendung “Neugier genügt – Redezeit”, “Digitalisierung an deutschen Schulen –…

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Paul Lockhart:

„Es gibt sicherlich keinen verlässlicheren Weg, Begeisterung und Interesse an einem Fach zu töten, als es zum Pflichtteil eines schulischen Curriculums zu machen. Es als Hauptbestandteil in standardisierte Prüfungen einzufügen, garantiert, dass das Schulsystem das Leben aus diesem Fach heraussaugt.“

(aus „A Mathematician's Lament“ von Paul Lockhart)

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Peter Fürstenau:

"Wo Kinder sich einer völlig vorgegebenen — noch dazu widersprüchlichen — Ordnung im wesentlichen nur einzufügen haben, entstehen als einzig möglicher Ausdruck ihres Freiheits- und Selbständigkeitsstrebens und ihrer Initiative „Disziplinschwierigkeiten“. Das ist aber bei Erwachsenen unter solchen Bedingungen nicht anders."

(aus: "Zur Psychoanalyse der Schule als Institution" von Peter Fürstenau)

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