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Schule intakt

"Wo Schule schön ist, ist sie ein Geschenk an das Leben." (Remo Largo?)

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Macht der Deutschlandfunk Werbung für die Digitalisierung der Schulen?

Veröffentlicht am 16. Mai 202417. Mai 2024 von Alexander Roentgen

“Also bei uns ist mit Whiteboard.” Wir sind es leid. Digitalisierung blablabla. Der Deutschlandfunk sendete heute Morgen einen Beitrag mit dem Titel “Digitalpakt Schule läuft aus”. Ein Auszug: Der 11-jährige Liam geht gerne zur Schule. Der Unterricht in der 4. Klasse an der Berliner Grundschule Friedrichshain ist jetzt digitaler. “Also bei uns ist mit Whiteboard….

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FDP-Fraktion antwortet als Erste auf Anfrage zur Ombudsperson

Veröffentlicht am 29. Februar 202429. Mai 2026 von Alexander Roentgen

Aus dem Büro von Franziska Müller-Rech, der schulpolitischen Sprecherin der FDP-Fraktion im Landtag NRW, erreichte mich gestern folgende Antwort auf meine Anfrage zur Ombudsperson für Schülervertretungen: Wir werden Ihr Anliegen innerhalb der Fraktion besprechen und prüfen, welche weiteren Schritte wir diesbezüglich vornehmen können / werden. Darüber hinaus werden wir Kontakt zu den Kollegen und Kolleginnen…

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Welche Landtagsfraktionen fordern eine Ombudsperson für Schülervertretungen?

Veröffentlicht am 24. Februar 202429. Mai 2026 von Alexander Roentgen

Es wird Zeit, Willkür und antidemokratischen Vorgängen an Schulen in NRW entgegenzuwirken und die innerschulische Demokratie zu fördern. Im Jahr 2021 habe ich in einer Petition an den Landtag darum gebeten, eine Ombudsperson für Schülervertretungen nach dem Vorbild der Freien und Hansestadt Hamburg einzusetzen bzw. einsetzen zu lassen. Ich hielt und halte dies für geboten,…

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Sprachsensibler Unterricht

Veröffentlicht am 14. Februar 2024 von Alexander Roentgen

Treibt der bürokratisch-didaktische Komplex eine weitere Sau durchs Dorf? Was es nicht alles gibt. Heute: sprachsensibler Unterricht. Die/das “Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule” (QUA-LiS NRW) hilft uns zu verstehen, was das ist. (Laut eigener Darstellung berät QUA-LiS “das für Schule und Bildung zuständige Ministerium und ist die vom Ministerium beauftragte zentrale Einrichtung für…

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Immer mehr Kinder und Jugendliche tun sich mit dem Sprechen schwer

Veröffentlicht am 11. Februar 202411. Februar 2024 von Alexander Roentgen

Digital first, Sprache second: “In vielen Familien wird zu wenig mit dem Nachwuchs kommuniziert.” In der Pressemitteilung der KKH Kaufmännische Krankenkasse vom 07.12.2023 heißt es: Immer mehr Kinder und Jugendliche sind wegen Sprachentwicklungsstörungen in logopädischer Therapie. Laut einer aktuellen Datenauswertung der KKH Kaufmännische Krankenkasse stieg die Zahl Betroffener zwischen 6 und 18 Jahren von 2012…

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Die schiefen und geraden Prismen des Westermann-Verlags

Veröffentlicht am 18. Januar 2024 von Alexander Roentgen

Finde den Fehler! Schwachstellen in “modernen” Mathe-Schulbüchern sind nichts Neues (siehe zum Beispiel “Noch mehr Pippi-Langstrumpf-Mathematik von Bigalke/Köhler” und “Herr Schneider erklärt die Welt”). Wir überlassen es unseren Lesern und Leserinnen, den Fehler in folgendem Auszug aus “Elemente der Mathematik” des Westermann-Verlags (Stufe 9, Ausgabe für NRW) zu finden. PS Wie viel Wert die Stadt…

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Hausarzt nennt Gründe für Dauererkältungen

Veröffentlicht am 29. Dezember 2023 von Alexander Roentgen

“Der Druck auf der Arbeit, der Stress zu Hause, all das macht die Menschen fertig.” — Fehlzeiten wegen psychischer Erkrankungen nehmen zu. tagesschau.de meldete am 15.12.2023: Die Erkältungswelle ist wie schon im vergangenen Jahr auch aktuell ungewöhnlich heftig. Knapp zehn Prozent der Deutschen hatten laut Schätzungen des Robert Koch-Instituts (RKI) vergangene Woche eine akute Atemwegserkrankung….

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Kindergartenkinder sollen in die “Kultur der Digitalität” eingeführt werden.

Veröffentlicht am 21. Dezember 2023 von Alexander Roentgen

Der Grundschulverband vertritt eine äußerst fragwürdige Position. Vor ein paar Wochen haben Wissenschaftler ein “Moratorium der Digitalisierung in Kitas und Schulen” gefordert (siehe bildung-wissen.eu). Der Grundschulverband e.V. reagierte mit einem entschiedenen “Kein Stopp der Digitalen Grundbildung!”. In der Pressemitteilung vom 7.12.2023 heißt es unter anderem: Die Forderung, den Einsatz digitaler Medien bis zur 6. Klasse…

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“Die Digitalisierung frisst extrem viel Zeit.”

Veröffentlicht am 7. Dezember 2023 von Alexander Roentgen

Hausärzteverbandsvorsitzender spricht Probleme mit neuer Technik an. — “Es läuft an keiner Stelle rund.” Heute Morgen (nach schöner alter Rechtschreibung: heute morgen), um 6.50 Uhr, hat der Deutschlandfunk den Vorsitzenden des Hausärzteverbands, Dr. Markus Beier, interviewt. Es ging um die telefonische Krankschreibung, die wieder eingeführt werden soll. Nebenbei sagte Beier: Die Hausärztinnen und Hausärzte sind…

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Das lustvolle Lernen ist “wahnsinnig wichtig”

Veröffentlicht am 18. November 202318. November 2023 von Alexander Roentgen

Aus dem Bildungsministerium in Berlin kommen erfreuliche Signale. Dr. Johanna Börsch-Supan leitet die Abteilung “Allgemeine und berufliche Bildung” im Bundesministerium für Bildung und Forschung. Neulich sagte sie im Deutschlandfunk (Sendung “Campus & Karriere” vom 15.11.2023, Beitrag “Nationaler Weiterbildungsgipfel: mehr Angebot und bessere Übersicht”): Ich habe mal eine Umfrage betreut, da kam heraus, dass ganz viele…

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Paul Lockhart:

„Es gibt sicherlich keinen verlässlicheren Weg, Begeisterung und Interesse an einem Fach zu töten, als es zum Pflichtteil eines schulischen Curriculums zu machen. Es als Hauptbestandteil in standardisierte Prüfungen einzufügen, garantiert, dass das Schulsystem das Leben aus diesem Fach heraussaugt.“

(aus „A Mathematician's Lament“ von Paul Lockhart)

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Peter Fürstenau:

"Wo Kinder sich einer völlig vorgegebenen — noch dazu widersprüchlichen — Ordnung im wesentlichen nur einzufügen haben, entstehen als einzig möglicher Ausdruck ihres Freiheits- und Selbständigkeitsstrebens und ihrer Initiative „Disziplinschwierigkeiten“. Das ist aber bei Erwachsenen unter solchen Bedingungen nicht anders."

(aus: "Zur Psychoanalyse der Schule als Institution" von Peter Fürstenau)

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