“Der Antrag enthält keine konkreten Hinweise auf den tatsächlichen Nutzen von KI im Unterricht. Lernende werden als Konsumenten von KI gedacht – nicht als Subjekte des Lernens.” Wie berichtet, hat die FDP-Fraktion im Landtag Nordrhein-Westfalen einen Antrag gestellt: “Von der Kreide zur KI – ein Aktionsplan für alle nordrhein-westfälischen Schulen” (Drucksache 18/16207). Es gab schriftliche…
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KI in der Schule: Und bist du nicht willig, so brauch’ ich Gewalt
Zum Antrag “Von der Kreide zur KI – ein Aktionsplan für alle nordrhein-westfälischen Schulen” der FDP-Fraktion fand am 4. Februar 2026 eine Anhörung des Ausschusses für Schule und Bildung im Landtag Nordrhein-Westfalen statt. Auf die schriftlichen Stellungnahmen hatte ich neulich hingewiesen (hier). Von der Anhörung gibt es eine Videoaufzeichnung. Ich habe sie teilweise angeschaut. Ein…
FDP-Fraktion will “von der Kreide zur KI”
Im Landtag werden zu einem Antrag der Liberalen Sachverständige angehört, unter anderem Bitkom und ein ehemaliger Generalsekretär der Bundesschülerkonferenz. Gilt “Digital first, Bedenken second” immer noch? Die FDP-Fraktion im Landtag Nordrhein-Westfalen hat einen Antrag gestellt: “Von der Kreide zur KI – ein Aktionsplan für alle nordrhein-westfälischen Schulen” (Drucksache 18/16207). Aus dem Inhalt: KI ist Alltag….
Bedenken gegen den Einsatz von KI in Unterricht und Abitur
“Menschliche Intelligenz, nicht KI, gehört ins Abitur.” Die Schulministerin von Nordrhein-Westfalen, Dorothee Feller (CDU), weiß: KI hat großes Potential für das Lehren und Lernen und wird aus dem Alltag unserer Schülerinnen und Schüler nicht mehr wegzudenken sein. Deswegen ist es wichtig, dass wir in der Schule innerhalb eines klaren Rahmens den sinnvollen Einsatz von KI…
Humanisierung der Arbeitswelt ist offenbar kein Ziel der CDU/CSU-Fraktion
“Jeder soll sich am Arbeitsplatz wohlfühlen”: Das war einmal. Vor gut drei Monaten habe ich der CDU/CSU-Fraktion im Deutschen Bundestag unter anderem Folgendes per E-Mail geschrieben: 1986 gab das Presse- und Informationsamt der Bundesregierung das Büchlein “Politik für Arbeitnehmer” heraus (damals war Norbert Blüm Bundesminister für Arbeit und Sozialordnung). Ein Kapitel darin trägt die Überschrift…
Regisseur Volker Lösch über die Ideologie der Arbeit
“Es zählt nicht, was du arbeitest, sondern einfach nur, dass du arbeitest.” Volker Lösch ist ein deutscher Theaterregisseur. In einem Interview des Deutschlandfunks sagte er: Alle, allen voran unser Bundeskanzler, machen Menschen Druck und sagen ihnen, dass sie dringend arbeiten müssen, Lohnarbeit machen müssen, aber es ist gar keine Lohnarbeit mehr da in dem Maß,…
Über die Risiken und Gefahren von Smartphones und anderer Bildschirmmedien
“Für Kinder und Jugendliche gilt im Allgemeinen: Je weniger Bildschirmzeit, desto besser.” — Manche Städte und Kreise klären auf. Mittlerweile pfeifen es die Spatzen von den Dächern: Eine zu intensive Nutzung von Smartphones und anderer Bildschirmmedien hat unerwünschte bis schädliche Nebenwirkungen — insbesondere bei Kindern. rp-online.de titelte am 10.08.2023: “Schuleingangsuntersuchungen im Rhein-Kreis Neuss: Zu großer…
Prüfung abgeschlossen: Ministerium richtet keine Ombudsstelle für Schülervertretungen ein
“Das Hamburger Modell einer Ombudsstelle für Schüler- und Elternvertretungen ist kein Referenzmodell für Nordrhein-Westfalen.” Am 13. August 2021 habe ich in einer Petition an den Landtag Nordrhein-Westfalen darum gebeten, “einen Ombudsmann bzw. eine Ombudsfrau für Schülervertretungen nach dem Vorbild der Freien und Hansestadt Hamburg einzusetzen oder durch die Landesregierung einsetzen zu lassen”. Am 28. April…
Schule bedeutete ursprünglich “Muße, Ruhe”
In “Der große Duden. Etymologie” (Dudenverlag, 1963) heißt es unter dem Stichwort “Schule”: Das Subst. mhd. schuole[e], ahd. scuola […] wurde im Bereich des Klosterwesens aus lat. schola “Muße, Ruhe; wissenschaftl. Beschäftigung während der Mußestunden; Unterrichtsstätte, Unterricht” entlehnt, das seinerseits LW [Lehnwort] ist aus gleichbed. gr. [griechisch] scholé. Das gr. Subst. gehört im Sinne von…
Aachener Schule überlässt Schülern und Eltern die Wahl des Herstellers bei Tablets
In der Aachener Zeitung vom 15. Oktober 2025 erschien der Artikel “Digitale Freiheit statt Gerätezwang” (online hier). Es geht darin um die Rahmenbedingungen, ab welcher Jahrgangsstufe am Aachener St.-Leonhard-Gymnasium (kurz: Leo) digitale Endgeräte wie Tablets genutzt werden und von welchem Hersteller die Geräte sein können. Die Strategie der Schule hat die “digitale Freiheit” der Schülerinnen…