Schule intakt

"Wo Schule schön ist, ist sie ein Geschenk an das Leben." (Remo Largo)

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Scherzfrage schaffte es in zentrale Abschlussprüfung für Mathematik

Posted on 10. Dezember 2017 by Alexander Roentgen

Wie viele Indianer mit knallrotem Gummiboot saßen im Kühlschrank? Wirklich schade, dass diese Panne nicht im Zentralabitur von NRW passiert ist. Dann hätte es richtig gekracht, und vielleicht wäre dann auch ans Licht gekommen, dass es jahrelang zu rechtswidrigen Abiturprüfungen für den Mathematik-Grundkurs gekommen ist (“Fixvektorpanne”). Stattdessen passierte die folgende einerseits lustige, andererseits ernste Geschichte…

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Schulleiter und Bürgermeister bekennen sich zu Mitschuld an Privatisierung im Schulwesen

Posted on 5. Dezember 2017 by Alexander Roentgen

Wie wir von einer Informantin erfuhren, haben sich vor Kurzem ein Schulleiter und ein Bezirksbürgermeister aus Berlin mit deutlichen Worten zu ihrer Mitschuld an der Privatisierung im Schulwesen bekannt. In einem Bericht, der bisher nur wenigen Personen vorliegt, schreibt der Schulleiter: Meine Arbeit als Schulleiter war noch nie frei von Konflikten und Problemen, aber so,…

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Schule in Zeiten digitaler Verblödung III

Posted on 21. November 20179. Oktober 2025 by Alexander Roentgen

“Wer als Werkzeug nur einen Hammer hat, sieht in jedem Problem einen Nagel.” (Paul Watzlawick) Am 20. September haben wir hier über das großartige Pilotprojekt “Tabletklasse” des Einhard-Gymnasiums Aachen berichtet. Grundlage war ein Artikel der Aachener Nachrichten. Einer unserer Leser aus Aachen schrieb uns daraufhin eine Mail. Darin stand unter anderem: Du beziehst deine Informationen…

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Tagung “Schule zwischen demokratischem Bildungsauftrag und manipulativer Steuerung”

Posted on 4. November 2017 by Alexander Roentgen

Am 3. Februar 2018 findet an der Bergischen Universität Wuppertal die Tagung Time for Change? Schule zwischen demokratischem Bildungsauftrag und manipulativer Steuerung statt. Es wird Podiumsdiskussionen und Vorträge geben, unter anderem von Prof. Dr. Jochen Krautz (“‚Und bist Du nicht willig…‘ – ‚Sanfte Steuerung‘ der Schule”) und Dr. Matthias Burchardt (“Wer sich nicht verändert, wird…

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Die Aufgaben einer Schülervertretung

Posted on 30. Oktober 201725. Dezember 2019 by Alexander Roentgen

Engagement für Schülerinteressen oder Verkauf von Lollis, Rosen, Kaffee, Kuchen und Punsch? — Vorbildlich: Die Satzung der SV des Gymnasiums Adolfinum Laut Schulgesetz des Landes NRW (§ 74) nimmt die Schülervertretung (SV) “die Interessen der Schülerinnen und Schüler wahr”. Im SV-Erlass des Schulministeriums heißt es: Die SV vertritt im Rahmen des Bildungs- und Erziehungsauftrags der…

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Digitalisierung: Holzauge, sei wachsam!

Posted on 16. Oktober 201716. Oktober 2017 by Alexander Roentgen

“Alle reden von Digitalisierung. Führen sie etwas im Schilde?”, fragt Albrecht Müller von den NachDenkSeiten in seinem gleichnamigen Artikel vom 9. Oktober 2017 und stellt fest: Im Vorfeld der Agenda 2010, der Riester-Rente, der Steuersenkungen für die Spitzenverdiener und Unternehmen redeten sie alle von Globalisierung und abwechselnd vom demographischen Wandel als angeblich völlig neuen Phänomenen….

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NRW-Schulministerium duldet Pippi-Langstrumpf-Mathematik

Posted on 28. September 20174. Oktober 2017 by Alexander Roentgen

Wie viel Strunz muss in einem Schulbuch stehen, damit Ministerin Gebauer (FDP) eingreift? Wie bereits berichtet, habe ich im Juli dieses Jahres in einem Brief die Ministerin für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Yvonne Gebauer, auf peinlich-mangelhafte Schulbücher für Mathematik hingewiesen. Ich fragte: Wie kann es sein, dass solche Schulbücher an Gymnasien in Nordrhein-Westfalen…

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Schule in Zeiten digitaler Verblödung II

Posted on 20. September 2017 by Alexander Roentgen

“Digital first, Bedenken second”: Das Einhard-Gymnasium Aachen hat die FDP-Parole verstanden und offenbar zu viel Zeit. Die Aachener Nachrichten (AN) berichteten vorige Woche über das Pilotprojekt “Tabletklasse” des Einhard-Gymnasiums der Stadt Aachen (“Demnächst Tablets für alle Achtklässler” von Margot Gasper, 12.09.2017, S. 19, online hier). Dem Artikel zufolge arbeitet seit gut einem Jahr eine siebte…

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Duldet das NRW-Schulministerium Pippi-Langstrumpf-Mathematik?

Posted on 3. September 20174. September 2017 by Alexander Roentgen

Am 20. Juli dieses Jahres schrieb ich der Ministerin für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen einen Brief und wies sie auf peinlich-mangelhafte Schulbücher für Mathematik hin. Zum einen verwies ich auf meinen Artikel “Grober Fehler im Schulbuch für Mathematik von Bigalke/Köhler”, zum anderen auf den Artikel “Realitätsnahe Aufgaben III” von Franz Lemmermeyer. Lemmermeyer geht…

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Schule in Zeiten digitaler Verblödung

Posted on 27. August 201727. August 2017 by Alexander Roentgen

Zwischenruf aus Bergheim an der Erft “Sei gütig, denn alle Menschen, denen du begegnest, führen einen schweren Kampf”, mahnte Platon. Angesichts der veröffentlichten Werke mancher Journalisten fällt es bisweilen schwer, gütig zu sein. Wir versuchen, unser Bestes zu geben, auch wenn es Platons Ansprüchen vermutlich nicht genügt hätte. Zur Sache. In der Zeitschrift, die 1983…

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Paul Lockhart:

"Es gibt sicherlich keinen verlässlicheren Weg, Begeisterung und Interesse an einem Fach zu töten, als es zum Pflichtteil eines schulischen Curriculums zu machen. Es als Hauptbestandteil in standardisierte Prüfungen einzufügen, garantiert, dass das Schulsystem das Leben aus diesem Fach heraussaugt."

(aus "A Mathematician's Lament" von Paul Lockhart)

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Peter Fürstenau:

"Wo Kinder sich einer völlig vorgegebenen — noch dazu widersprüchlichen — Ordnung im wesentlichen nur einzufügen haben, entstehen als einzig möglicher Ausdruck ihres Freiheits- und Selbständigkeitsstrebens und ihrer Initiative „Disziplinschwierigkeiten“. Das ist aber bei Erwachsenen unter solchen Bedingungen nicht anders."

(aus: "Zur Psychoanalyse der Schule als Institution" von Peter Fürstenau)

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