Schule intakt

"Wo Schule schön ist, ist sie ein Geschenk an das Leben." (Remo Largo)

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Schlagwort: Schule = Knast

Das lustvolle Lernen ist “wahnsinnig wichtig”

Veröffentlicht am 18. November 202318. November 2023 von Alexander Roentgen

Aus dem Bildungsministerium in Berlin kommen erfreuliche Signale. Dr. Johanna Börsch-Supan leitet die Abteilung “Allgemeine und berufliche Bildung” im Bundesministerium für Bildung und Forschung. Neulich sagte sie im Deutschlandfunk (Sendung “Campus & Karriere” vom 15.11.2023, Beitrag “Nationaler Weiterbildungsgipfel: mehr Angebot und bessere Übersicht”): Ich habe mal eine Umfrage betreut, da kam heraus, dass ganz viele…

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“Schulen lehren Menschen Gehorsam gegenüber Autoritäten”

Veröffentlicht am 6. August 2023 von Alexander Roentgen

Marshall Rosenberg schreibt in seinem Buch “Die Sprache des Friedens sprechen” (im Kapitel “Veränderungen an unseren Schulen schaffen”) mit Verweis auf den Bildungshistoriker Michael B. Katz und dessen Buch “Class, Bureaucracy, and Schools”: Die US-Schulen jedoch tun das, wozu sie eingerichtet wurden – sie unterstützen das Cliquenverhalten. Welche Clique? In diesem Falle ist es die…

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“Schule müsste ganz anders sein.”

Veröffentlicht am 24. Juni 2023 von Alexander Roentgen

In einem Interview der Süddeutschen Zeitung vom 24. November 2019 sagte der Diplom-Physiker und Wissenschaftsjournalist Ranga Yogeshwar auf die Frage “Schule müsste ….?”: Ganz anders sein — offen und frei und voller Freude am Neuen. Dort gibt es keine Schüler mehr, sondern nur noch Lernende. Diese Schule ist das schönste Gebäude der Stadt, bestens ausgestattet,…

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Lena Meyer-Landrut fand Schule doof

Veröffentlicht am 19. März 20238. Juli 2024 von Alexander Roentgen

“Dass das Leben und Lernen Spaß macht”, sei “total wichtig”. In der Süddeutschen Zeitung vom 10. März 2023 war zu lesen: Lena Meyer-Landrut, 31, fand Schule doof. “Ich fand das System damals ätzend und habe es innerlich boykottiert”, sagte sie der Deutschen Presse-Agentur. “Ich habe die Schule nur durchgezogen, weil ich es musste und einen…

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Gewalt, Mobbing und Vandalismus haben Ursachen

Veröffentlicht am 7. Februar 20222. Januar 2026 von Alexander Roentgen

“Schule ist kein freundlicher Ort. Schule ist oft wie Knast.” Es soll ja Schulen geben, an denen es zu Mobbing und Vandalismus kommt. Jüngst berichtete zum Beispiel die Berliner Zeitung: “In einer brisanten Pressemitteilung beklagt der Bezirksschülerausschuss [Marzahn-Hellersdorf] eine zunehmende Gewalt an den Schulen.” Über Ursachen von Gewalt, Mobbing und Vandalismus wird selten nachgedacht. Für…

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“Nie mehr Schule: Warum LehrerInnen den Beruf wechseln”

Veröffentlicht am 3. Februar 202210. Februar 2022 von Alexander Roentgen

Manche Lehrer haben offenbar die Schnauze voll von einem “lähmenden Beamtenapparat”, der keine Rücksicht auf ihre Bedürfnisse nimmt und ihre Ideen ignoriert. Das sollten sich unsere Lieblingsschulministerin Yvonne Gebauer und jeder Regierungspräsident, jede Schuldezernentin, jeder Schulleiter einmal anhören: den knapp fünfminütigen Beitrag “Nie mehr Schule: Warum LehrerInnen den Beruf wechseln” (von Kai Rüsberg, Sendung “Campus…

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Ausnahmen von der Maskenpflicht in der Schule

Veröffentlicht am 2. November 20202. November 2020 von Alexander Roentgen

Sowohl das Schulministerium als auch manche Schule informieren nicht immer vollständig über Neuregelungen nach den Herbstferien. Die Gefahr besteht, dass Lehrer die Maskenpflicht strenger durchsetzen als erlaubt. Am 26. Oktober hat in NRW die Schule nach den Herbstferien wieder angefangen. Es gelten seitdem neue “Coronaregeln”, insbesondere zum Tragen von Masken durch die Schüler. Maßgebend ist…

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Gründe für Aggressionen bei Schülern

Veröffentlicht am 22. Juni 20185. November 2020 von Alexander Roentgen

“Unzählige Kinder und Jugendliche sind durch ein an vielen Stellen fragwürdiges wie frustrierendes Schulsystem seit Jahren in den Burn-out gekommen.” Die Aachener Nachrichten berichteten am 3. Mai 2018 (“Lehrer sind immer öfter Opfer von Gewalt”, online unter “Raues Klima an den Schulen in NRW: Viel Gewalt gegen Lehrer”): Der Lehrerverband Bildung und Erziehung (VBE) hat…

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Gerald Hüther: “Wir müssen das System der Dressur- und Abrichtungsschule überwinden”

Veröffentlicht am 9. Juli 201730. März 2025 von Alexander Roentgen

Gerald Hüther, Neurobiologe (“Hirnforscher”), übt seit Jahren scharfe Kritik an unserem Schulwesen. Seine Botschaft lautet im Kern: Lernen gelingt nur nachhaltig, wenn Begeisterung oder wenigstens Freude im Spiel ist — doch genau die wird durch unser auf Abrichtung und Dressur eingestelltes Schulsystem vernichtet: “Unser Schulsystem produziert leidenschaftslos gewordene Pflichterfüller.” Ein paar Auszüge aus Interviews und…

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Schule = Knast (zum zweiten): Von der äußeren Ordnung einer Zwangsanstalt

Veröffentlicht am 5. November 201530. August 2017 von Alexander Roentgen

Den theoretischen Hintergrund für unsere Formel “Schule = Knast” (siehe vorheriger Beitrag) liefert ein Aufsatz von Peter Fürstenau aus dem Jahre 1964: “Zur Psychoanalyse der Schule als Institution”. Im vorletzten Absatz heißt es dort: [D]ie Schule ist als Bühne des Miteinander von Lehrern und Schülern seitens der staatlichen Schulaufsicht und der Schulträger in allen wesentlichen…

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Paul Lockhart:

"Es gibt sicherlich keinen verlässlicheren Weg, Begeisterung und Interesse an einem Fach zu töten, als es zum Pflichtteil eines schulischen Curriculums zu machen. Es als Hauptbestandteil in standardisierte Prüfungen einzufügen, garantiert, dass das Schulsystem das Leben aus diesem Fach heraussaugt."

(aus "A Mathematician's Lament" von Paul Lockhart)

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Peter Fürstenau:

"Wo Kinder sich einer völlig vorgegebenen — noch dazu widersprüchlichen — Ordnung im wesentlichen nur einzufügen haben, entstehen als einzig möglicher Ausdruck ihres Freiheits- und Selbständigkeitsstrebens und ihrer Initiative „Disziplinschwierigkeiten“. Das ist aber bei Erwachsenen unter solchen Bedingungen nicht anders."

(aus: "Zur Psychoanalyse der Schule als Institution" von Peter Fürstenau)

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