Die Frau macht uns fertig. Wir können nicht mehr. Wir kapitulieren. Wir sind es leid, die orientierungslose, irrsinnige Schulpolitik der NRW-Schulministerin, Sylvia Löhrmann (Grüne), wohlgeordnet und ausführlich zu kommentieren. Wir entschuldigen uns bei unseren Lesern, dass wir ihnen nichts Besseres als die Berichterstattung über Tinnef bieten. Noch am Dienstag (13. September 2016) meldete der Kölner…
Schlagwort: G8
G8/G9: Rein in die Kartoffeln, raus aus die Kartoffeln
Drohender Machtverlust animiert Schulministerin zum Umdenken Der Kölner Stadt-Anzeiger berichtete vor einer Woche auf Seite 1 (Ausgabe vom 20./21. August 2016, “Grüne stellen G8 zur Debatte”): Schulministerin Sylvia Löhrmann (Grüne) zeigt sich offen für eine Rückkehr zum Abitur nach neuen Jahren (G9) in Nordrhein-Westfalen. Auf der Pressekonferenz zum Auftakt des Schuljahres sagte sie, sie wolle…
Löhrmanns G8-Beruhigungspillen wirken nicht: 79 Prozent der Eltern für G9
Böse, wie wir manchmal sind, haben wir im Januar vermutet, dass die kleinkarierten G8-Optimierungsversuche der Schulministerin Sylvia Löhrmann nur eine beabsichtige Wirkung haben, nämlich die G8-kritische Bevölkerung zu beruhigen und das brisante Thema G8/G9 vor der nächsten Landtagswahl vom Tisch zu haben (siehe hier). Der WDR meldet heute: Die Diskussion über das Abitur nach acht…
Löhrmanns G8-Optimierung: Tinnef für alle
Grandios — das Ministerium für Schule und Weiterbildung (MSW) hat sich mal wieder in Sachen Innovationstamtam und Administrationsrummel selbst übertroffen. Der von Ministerin Sylvia Löhrmann einberufene Runde Tisch legte im November 2014 Empfehlungen zur angeblichen Optimierung von G8 vor. Dass von diesen kläglich-kleinkarierten Ratschlägen nichts zu halten ist, lässt sich auf unserem Blog hier, hier…
Löhrmanns Runder Tisch: Die GEW NRW macht jeden Tinnef mit
Den Empfehlungen von Sylvia Löhrmanns Rundem Tisch hat neben vielen anderen die selbsternannte “Bildungsgewerkschaft” GEW NRW zugestimmt (wir berichteten). In der von ihr herausgegebenen Zeitschrift nds wurde die GEW-Landesvorsitzende Dorothea Schäfer dazu interviewt (Ausgabe 11/12-2014, S. 14f, online hier): [… die GEW NRW] hätte sich tatsächlich ins Abseits gestellt, wenn sie diese Empfehlungen abgelehnt hätte….
Grüne NRW schließen sich den Empfehlungen des Runden Tisches an
Am 7. Dezember 2014 fand in Mülheim an der Ruhr ein kleiner Parteitag (“Landesparteirat”) von Bündnis 90/Die Grünen NRW statt. Es stand u. a. ein Antrag zur Debatte, den die Landesarbeitsgemeinschaft Schule/Bildung und der Landesvorstand der Partei gestellt hatten. Der Antrag mit dem irreführenden Titel “Bildung braucht Zeit — Auf gutem Weg zum Abitur!” spiegelt…
Ausführliche Analyse der Empfehlungen des Runden Tisches und der (Schein-)Argumente für G8
Vorige Woche haben wir im Schnelldurchgang die kläglich-kleinkarierten Empfehlungen des Runden Tisches zur “Optimierung” von G8 kommentiert (“Löhrmanns Runder Tisch: Die kläglich-kleinkarierten G8-Optimierungsversuche sollen weitergehen“). Eine bemerkenswert ausführliche Analyse sowohl dieser Empfehlungen als auch der (Schein-)Argumente für G8 hat Ralf Mimoun erstellt (“Argumente für G8 und was dahinter steckt”). Mit dessen freundlicher Genehmigung veröffentlichen wir…
Löhrmanns Runder Tisch: Die kläglich-kleinkarierten G8-Optimierungsversuche sollen weitergehen
Man hat schon Pferde kotzen sehen. Aber vom Ministerium für Schule und Weiterbildung (MSW) erwarten wir nichts Außergewöhnliches, sondern grundsätzlich Innovationstamtam und Administrationsrummel. Diese Erwartung wird wieder einmal vortrefflich erfüllt, wenn man sich die Empfehlungen anguckt, die der von Schulministerin Sylvia Löhrmann einberufene Runde Tisch am 3. November 2014 zur “Optimierung” von G8 beschlossen hat:…
Gelesen zum G8/G9-Konflikt: “Über den ‘Runden Tisch’ gezogen”
Am 5. Mai dieses Jahres kam der von der Ministerin für Schule und Weiterbildung einberufene Runde Tisch zum G8/G9-Konflikt erstmals zusammen. Am 3. November beschloss er diverse Empfehlungen zur “Optimierung” von G8. Diese Empfehlungen reihen sich ein in das Innovationstamtam und den Administrationrummel, welche im Schulwesen von NRW vorherrschen (und welche wir am Beispiel der…
Die Lehrer sollen Hausaufgaben vor dem Gong stellen
Für diejenigen Leser, die den Beitrag von vorgestern (noch) nicht gelesen haben, hier eine pointierte Kurzfassung: Die Lehrer sollen Hausaufgaben vor dem Gong stellen; die Lehrer sollen Hausaufgaben klar formulieren; die Lehrer sollen Hausaufgaben kontrollieren und bewerten; die Lehrer sollen Hausaufgaben ins Klassenbuch eintragen: Diese Ratschläge stammen aus dem Hausaufgabenkonzept des Tannenbusch-Gymnasiums Bonn. Es ist…